（通讯员 龙茂刚）乡村振兴离不开文化振兴。近日，凤凰县乡镇（街道）社工总站，为了配合民间传承民族传统文化，继承苗族苗歌非物质文化遗产，助力乡村振兴，保护好苗族苗歌非遗文化，通过五社联动聚合力，社工服务暖校园，专程来到了凤凰县育英民族学校辅导和传承苗族非遗文化--苗歌文化进课堂活动。

此次活动是以第十六个国际社工日为契机，带领凤凰社工进校园宣讲非遗文化，主要是以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，不定时开设苗族歌曲课作为该校“民族文化”课的主要内容，进而达到五社联动聚合力，社工进校园服务，助力文化振兴，意识振兴，国之振兴，民之振兴，为乡村振兴铺垫了浓厚的文化根基。

凤凰社工带领学生传承苗歌如火如荼的开展，将湘西苗族苗歌的非物质文化遗产融入学校教育和学生生活之中，通过学生全方位、多角度的参与，让非物质文化遗产的独特魅力和文化内涵，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和文化认同感。

凤凰社工通过非遗文化进校园，让更多的青少年学生了解苗族传统文化，点燃传承文化的热情，拓展了中小学生的视野，扩大了学生对苗歌的兴趣和爱好，为苗歌爱好青少年学生提供了发展空间。而凤凰社工常去校园开展一系列“让非遗传承人进校园‘授徒’活动”，发现和挖掘了中小学生孩子们对苗族文化苗歌的热爱和潜力。

据县社会组织工作人员介绍，“非遗”保护的目的是为了传承，传承的关键在人的传承，最有效的途径是校园传承。继承传统文化，保护文化根基，是乡村振兴的本源之举，凤凰县乡镇社工总站启动了五社联动，通过社区、社会组织、社会工作者、社区志愿者、社区公益资源，在育英民族学校制定了一系列非遗文化传承奖扶举措、开发了一批非遗文化校本教材、开设了一批非遗文化精品课程、开展了一批非遗文化教学研究、推行了一批非遗文化传承活动、培养了一支非遗文化传承队伍、形成了一批非遗文化的传习阵地，使整个校园弥漫浓浓的非遗文化民族歌舞氛围。

凤凰社工本着走“民族特色文化”之举，让非遗传承活动为文化振兴变成常态化，助力乡村振兴，服务乡村百姓，保护和传承民族的文化定力，有效弘扬民族非物质文化遗产，为乡村振兴战略奠定了文化振兴之根基。

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