为丰富校园文化，弘扬和传承中国传统民族文化，以“双减”政策为依托，近日，花垣县第三中学积极推进非遗文化进校园活动，将非遗项目“蜡染”引入课堂，不断提升学生综合素质，让同学们“零距离”体验非遗文化的魅力，为非遗的传承发展播下希望的种子。

非遗课堂（本组图片均由通讯员提供）

“以木板二片，镂成细花，用以夹布，而灌蜡与镂中，而后乃积布取布，投诸蓝中，布既受蓝，则煮布以去蜡，故能制成极细斑花，炳然可观。”这是南宋词人周去非在《岭外问答》中对蜡染的描写，可见其制作工序繁复，制作难度较大，对学生们来说是一个极大的挑战。

教师给学生们讲解“蜡染”

为了让学生们更好地学习蜡染，感受非遗，美术老师每周二周四下午早早来到蜡染室，为同学们做好课前准备。同学们在教师的指导下，耐心地细致地完成画搞、上蜡、染色、脱蜡、漂洗、晾干等一系列的蜡染工艺流程。

画蜡

上蜡

染色

晾干

修整

蜡染图案以写实为基础，教师鼓励大家发挥想象力和创新力进行创作。学生们积极参与，沉浸在DIY创作的乐趣中，用天马行空的脑洞力为蜡染作品赋予了无穷的魅力。蜂蜡为墨，蜡刀为笔，布里生花，从书皮到包包、从布伞到抱枕，第三中学上演了一场蓝与白的视觉盛宴。

蜡染抱枕

蜡染小包

花垣县第三中学高度重视民族文化、非遗文化，“蜡染”项目进课堂，让学生在看与玩、学与做之间感受民间艺术的华美，领略实物与艺术的结合之美，体会民族传统技艺的魅力，拉近同学们与传统文化艺术的距离，让蜡染绽放光彩，让美育润泽于心，为历史悠久的三中老校又增添了浓厚的人文气息。